大連語言障礙兒童康復中心
康語兒童智能康復中心,簡稱“康語”是國內專業從事兒童言語及智能發展的機構。主要為2-7周歲的言語發育遲緩、感統失調、自閉癥譜系障礙等廣泛性發育障礙的兒童提供專業的一站式康復訓練服務。
如何辨別孤獨癥和語言發育遲緩？
如何辨別孤獨癥和語言發育遲緩？相似點：二者都有語言障礙。不同點：孤獨癥的兩大核心癥狀為社交溝通障礙以及重復刻板行為和興趣狹窄，僅僅存在語言障礙不能診斷孤獨癥。語言發育遲緩的患兒只是語言發育障礙，可能會存在不愛社交的情況，但一般不會有重復刻板行為。
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言語開發教學對象: 自閉癥諸系、發育遲緩等存在口肌及構音發展障礙。需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
課程模式: 30分鐘一對一
科學原理:言語聽覺科學、口部運動治療學
課程內容:①下頜、唇舌口部運動功能訓練②氣息訓練③20組音系開發
課程效果:①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；谡莆?0組音系發音③促進表達能力
課程教具:國際引進全新器材、康語自主研發口腔按摩器材
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啟智認知教學對象: 自閉癥諸系發育遲緩等存在認知發展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
課程模式: 30分鐘一對一
科學原理:應用行為分析學
課程內容:前備技能語言理解、邏輯概含詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能。語言組織及邏輯思堆能力系開發
課程效果:①前備技能促進學習技能②認知理解促進聽者反應技能③300組詞匯促進表達能力④語言理解促進社交溝通能力
課程教具:系統配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具
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社交溝通教學對象: 自閉癥諸系發育遲緩等存在社交發展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
課程模式: 30分鐘一對一
科學原理:應用行為分析學
課程內容:通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力系開發
課程效果:1.溝通基礎階段:解決兒童對人的鏈接關系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發展和主動表達的能力。2.社會參照階段解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發展問題。3.對話發展階段:解決兒童口語運用能力(問句的回答、問句的使 用主題對話的維持)。4.社會情緒階段:解決兒童情緒調控的問題，穩定兒童的社會情緒。5人際發展階段:解決兒童單-的情感導向，游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同濟的介入，從而提升兒童人際發展技巧要進行干預訓練的2-6周歲兒童
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感統課教學對象: 自閉癥諸系、發育遲緩等存在感覺統合失調障礙，大 小肌肉發展不足，需要進行干預川練的2-6周歲兒童
課程模式: 30分鐘一對一
科學原理:腦神經神經生理學
課程內容:通過63種感統訓練器具改善兒童5大感黨失調問題，提升兒童粗大動作、精細動作身體協調、手眼協調等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經全面發展。
課程效果:①改善兒童的注意力，學習力②改善兒童感統失調問題③促進兒童大、小肌肉能力發展④提升兒童氣息，促進言語發展.
課程教具:63種專業感覺統合訓練器材及教具
如何給孩子創造家庭語言環境？
父母要改變孩子的教養方式:不同的教養方法對孩子的影響也是不一樣的。教養方法主要有四種類型：控制型、溺愛型、忽視型、正面管教型。有的媽媽對孩子長期進行保姆式的喂養，讓孩子失去了表達能力。這種便是溺愛型的教養方法，媽媽包辦了孩子的全部。孩子甚至不需要說一句話，父母就能猜到他們想要什么。久而久之，孩子就不想說話了。而正面管教型是既不嬌縱孩子又不懲罰孩子的教育方法，能培養出孩子的責任感和獨立能力。父母想為孩子提供語言環境，就要盡量讓孩子自己說出來。
您是否還在為孩子的以下問題愁眉苦展？
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語言落后 說話不利索
表達邏輯混亂 發育遲緩
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社交溝通能力差 情緒不能自控
害怕融入集體 有自閉傾向
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精細動作差 運動能力缺乏
缺乏生活自理能力 感統失調障礙
家長能夠怎樣幫助到孩子？
家長在家庭干預的過程中可以這樣做：提兒童升日常語言環境；作為第一任語言教師的父母，和孩子面對面地多說話，有針對性地邊指認邊命名，都有助于豐富兒童的早期語言環境。排除構音器官發育異常；咨詢專業口腔醫生，排除構音器官病變，然后進行科學的語言康復訓練。
康語優勢
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1對1定制課程
根據專家評估報告IEP課程，一對一服務，提升訓練效果。
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高頻監督評估
入園評估，入課評估,階段評估,畢業評估，全程監控,實時了解康復動態。
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品牌沉淀
0年經驗積淀，專注中國2-7周歲兒童言語社交康復。
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團隊力量
BCBA專家團隊與康語核心康復師團隊聯合掌舵，同步國際前沿康復技術。
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團隊規模
34座城市，74家機構, 2700余名專業復師，67000余個受益家庭。
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增值服務
兒童免費保險、家長學習沙龍家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合。
語言遲緩康復機構怎么選？
一、 對核心問題的認知，是否符合科學標準，是否與前沿的科研成果相匹配。 二、有優質且充足的師資，除了業界專家的深度參與和全情投入，大量高級督導參與到干預一線?？祻蛶熆梢噪S時得到充足的理論和實操支持。 三、需要考慮家庭人力、經濟狀況、地域和監護人之間的共識等。1.交通是否方便；2.價格，不是貴的就是好的。一定要選擇性判斷，也要根據自身的經濟能力來選擇。還有上點，不要間斷，康復是需要持續性的。
關于康語
康語教育科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內專業解決兒童言語社交障礙的機構，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務?？嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業內知名專家建立緊密合作。 目前，康語的機構數量已有67家，覆蓋全國16個?。ㄊ?、自治區），總干預面積超40000平方米，擁有師資隊伍超2500人，日干預兒童數超4600人。11年來，康語累計服務兒童數量超66000人，有統計的康復入園（校）兒童數已逾8000人?？嫡Z堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發出嘹亮動人之音
